我们常说字如其人，一手好字能带来什么？我们姑且不说，我们先来说说字丑是一种什么样的体验！
案例1
有个小伙子跟他爹妈去参加相亲会，一位阿姨对他的条件很满意，拿出本子让他写下姓名、电话及住址。
这小伙子写完后，阿姨却微微皱眉：“小伙子人长得不错，字不怎么样。”该小伙子一时无语，想不到最后栽在这一手字上了......
案例2
“我的字实在是拿不出手，孩子的试卷和成绩单也不让我签字，这个字难看实在是个很大的困扰。”
城阳区夏庄街道的李女士告诉记者，她儿子今年上小学一年级，老师经常让孩子拿回家庭作业和成绩单找家长签字写评语。
谁知有一次写得太“随意”，被老师误会为孩子自己签字，之前儿子就多次嫌她写字难看，自此之后更不找她签字。
练好字的重要性
▎有利于孩子手型、动作、姿势的定型
▎写字时接触到优美的诗词、国学经典以及名人名言
▎汉字书写讲究结构，讲究笔势、讲究神韵，需极具专注力
▎苏东坡云：“神、气、骨、肉、血，五者缺一不为成书也”。
21天效应
21-day effect
在行为心理学中，人们把一个人的新习惯或理念的形成并得以巩固至少需要21天的现象，称之为：21天效应
也就是，一个动作或者想法，如果重复21天就会变成一个固有的习惯。
二十一天硬笔速成班
硬笔/软笔单月基础班
硬笔/软笔双月强化班
华人书法创始人：张增华先生
张增华 （阿华）（华人）号伴月轩主
集古堂，1962 年9月出生于青岛
中国硬笔书协（会员），美国（纽约）世界艺术研究会（理事）
山东省书法家协会（会员）
山东省青年书法家协会（会员）
青岛市书法家协会（会员）
青岛市青年书法“十佳”称号
青岛市书法教育专业人才
(1995-1999年)受聘在青岛大学、海洋大学、建工学院等高校传授书法课程，广受欢迎。
曾得到蒋维松、关天祥、魏启后、陈左黄、陈梗桥、王长水等前辈的指导、教诲受益匪浅。
从1995年至2018年斩获全国书法奖项30余次，荣获多项市级、省级、国家级书法荣誉称号
2012年获美国世界艺术研究会（中国）赛区 金奖
2012年编写硬笔书法（楷书）（行书）两种字帖
2013年十月一日举办个人书法展
华人心理教学法
【五步走】观察～记忆～摩仿～反馈～练习
1）要先认知练字最基本的知识，只有掌握了练字的结构搭配，加以练习才能够写好写快。
2）形成练字习惯，习惯性的思维和习惯性的书写动作是很多人练不好字的主要原因。
3）练字是连环的运动，脑要想、眼睛要看、手肘等要动，耳朵要听、笔要摩擦，最关键的脑的指挥，手指手腕的协作完成。
4）掌握练字和书写的规律，如：笔画形状、用笔规律、笔画组合规律、结构规律等等，通过举一反三的融会贯通，很快能写好其他汉字。
5）坚持练习，加强字体整篇的横写训练，同时掌握整篇训练的基本规律，并针对某一些难点进行攻关，才是快速写好字的最有效方法！
温馨的教学环境
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硬笔/软笔双月强化班 24节课1288元
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