今天的你陪孩子读书了吗？
婴幼儿教育 每一位父母都希望自己的孩子生活得快快乐乐、无忧无虑，总想将最好的给孩子，让他们衣食无忧。可是在孩子的内心世界中，没有任何东西能比得上父母温暖的爱，也没有任何一种快乐能取代父母陪伴自己左右。
可是繁重的生活压力把大人们压得喘不过气来，整日奔忙在外，没有时间陪孩子。于是不得不将孩子交给老人、保姆、电视去打发他们可贵的童年；而很多有时间的家长也没有意识到这一点—— 要好好陪陪孩子。结果我们发现，觉得自己快乐的孩子越来越少了。
不管多忙，如果每天能抽出一点时间来陪陪孩子，益处是非常多的，尤其是陪孩子读书更是上选。中国自古以来就有重视儿童阅读的传统，然而，当代中国的儿童教育，却受到五花八门的技艺教育的冲击，忽略了对培养儿童阅读能力的重点把握。
陪孩子享受读书的乐趣，不但能使亲子关系甜甜蜜蜜，也能在孩子心智发展方面起到相当不错的促进作用，这比什么礼物、吃什么补品都强。
让阅读成为孩子生活中最爱的事其实并不难。学龄前的孩子对于成人做的事情都会有模仿的兴趣：他们会装模作样地看报纸、煞有其事地修汽车等等，所以如果你让孩子注意到阅读是你生活中重要的一部分，他就自然而然地想要模仿你。希望我们的点滴策略，让阅读成为孩子生活的一部分。
每天朗读
让阅读成为你每天必做之事，因为孩子会注意到每天在同样的时间，以同样的方式发生的事。你可以在吃完早餐洗完盘碟后看书，在下班回家后看书，睡觉前看书。
与孩子共度美好时光
读书的乐趣之一便是为你与孩子清静而又亲密地相处创造了良机。选一处舒适的位置坐下来，聚精会神地读书。
读一些高质量的书
市场上的儿童读物有成千上万种，但书的质量参差不齐。研究显示，孩子们最喜欢的是图文并茂的读物。有生动形象的图片，里面画有容易描述的事物，又有琅琅上口、简练易懂的文字，角色和题材应该是他们生活中常见的。
读些不同的内容给孩子听
孩子喜欢在固定的时间听故事。家长可以确定一个与孩子入睡时间相协调的讲故事时间。如果有选择的余地，找一些能将动作、唱歌与讲故事结合在一起，进行听、讲、表演的练习。这样一来，无论是已听过多次的最喜爱的故事，还是从未听过的故事，孩子都会觉得津津有味。
给孩子一个发挥想象力的舞台
当孩子熟悉一个故事后，发挥想象的表演能使孩子更加喜欢阅读，所以让孩子假扮故事中的角色，并且提供简单道具和几块硬纸板，上面写几个词语，向孩子解释这些词语，不仅让他的想象和表演纵情驰骋，也让他在无意识中识记、运用了这些词语。
以你为例，以此为乐
通过自己的实际行为，告诉孩子阅读对你而言很重要。让他看见你读报、看杂志或一本好书，即使你只能看一小会儿。孩子喜欢模仿成人，所以这是一个非常好的办法，向孩子表明阅读对于人们的日常生活有多么重要。
持续为孩子念故事书
很多父母在孩子能够自行阅读后，就不再和孩子共读了。事实上，虽然孩子已经能自己读一些简单的书了，但父母还是应该继续读给孩子听，特别是在孩子睡觉之前。在念书给孩子听的时候，父母可以多加入一些声音的表情和抑扬顿挫，这样除了可以让阅读变得更有趣之外，也帮助让孩子了解标点符号的意义、句子的结构、以及故事的高潮叠起。
鼓励孩子读给你听
父母可以跟孩子以轮读的方式来阅读，也就是父母念一段或一整页，接着让孩子来读一段或一页。对于大一点的孩子，也可以是父母先念一本比较困难的书给孩子听，再让还孩子读他最喜欢、最熟习的那本书给父母听。别忘了事后给孩子掌声和赞美，当孩子在学习一项新技巧时，最需要的是父母的回馈和鼓励。
与孩子讨论书的内容
亲子共读时，通过讨论可以让阅读更加生动，例如：在开始读一本书之前，可以先问孩子：“你觉得这本书在讲什么呢？”，在阅读的过程当中也可以问他：“你猜接下来会怎么样呢？”、“你觉得小主角应该怎么做呢？”。只是，与孩子的讨论应该是很自由的，不需要事先设定好问题，也没有一定的答案。这么做只是要帮助孩子更能理解故事内容，也给孩子机会练习表达自己的想法。
其实，只要每天花半小时的时间，将自己的心情回归到纯真的幼儿时代，就能和孩子一起享受这一天中最快乐的时光，就能让孩子在阅读中体会汉语的优美，体会学习的乐趣，体会创造的愉悦。让我们的社会成为“书香社会”，让我们的孩子成为“书香宝宝”。
最后， 别忘了——轻轻自问：“今天我陪孩子读书了吗？”
可是繁重的生活压力把大人们压得喘不过气来，整日奔忙在外，没有时间陪孩子。于是不得不将孩子交给老人、保姆、电视去打发他们可贵的童年；而很多有时间的家长也没有意识到这一点—— 要好好陪陪孩子。结果我们发现，觉得自己快乐的孩子越来越少了。
不管多忙，如果每天能抽出一点时间来陪陪孩子，益处是非常多的，尤其是陪孩子读书更是上选。中国自古以来就有重视儿童阅读的传统，然而，当代中国的儿童教育，却受到五花八门的技艺教育的冲击，忽略了对培养儿童阅读能力的重点把握。
陪孩子享受读书的乐趣，不但能使亲子关系甜甜蜜蜜，也能在孩子心智发展方面起到相当不错的促进作用，这比什么礼物、吃什么补品都强。
让阅读成为孩子生活中最爱的事其实并不难。学龄前的孩子对于成人做的事情都会有模仿的兴趣：他们会装模作样地看报纸、煞有其事地修汽车等等，所以如果你让孩子注意到阅读是你生活中重要的一部分，他就自然而然地想要模仿你。希望我们的点滴策略，让阅读成为孩子生活的一部分。
每天朗读
让阅读成为你每天必做之事，因为孩子会注意到每天在同样的时间，以同样的方式发生的事。你可以在吃完早餐洗完盘碟后看书，在下班回家后看书，睡觉前看书。
与孩子共度美好时光
读书的乐趣之一便是为你与孩子清静而又亲密地相处创造了良机。选一处舒适的位置坐下来，聚精会神地读书。
读一些高质量的书
市场上的儿童读物有成千上万种，但书的质量参差不齐。研究显示，孩子们最喜欢的是图文并茂的读物。有生动形象的图片，里面画有容易描述的事物，又有琅琅上口、简练易懂的文字，角色和题材应该是他们生活中常见的。
读些不同的内容给孩子听
孩子喜欢在固定的时间听故事。家长可以确定一个与孩子入睡时间相协调的讲故事时间。如果有选择的余地，找一些能将动作、唱歌与讲故事结合在一起，进行听、讲、表演的练习。这样一来，无论是已听过多次的最喜爱的故事，还是从未听过的故事，孩子都会觉得津津有味。
给孩子一个发挥想象力的舞台
当孩子熟悉一个故事后，发挥想象的表演能使孩子更加喜欢阅读，所以让孩子假扮故事中的角色，并且提供简单道具和几块硬纸板，上面写几个词语，向孩子解释这些词语，不仅让他的想象和表演纵情驰骋，也让他在无意识中识记、运用了这些词语。
以你为例，以此为乐
通过自己的实际行为，告诉孩子阅读对你而言很重要。让他看见你读报、看杂志或一本好书，即使你只能看一小会儿。孩子喜欢模仿成人，所以这是一个非常好的办法，向孩子表明阅读对于人们的日常生活有多么重要。
持续为孩子念故事书
很多父母在孩子能够自行阅读后，就不再和孩子共读了。事实上，虽然孩子已经能自己读一些简单的书了，但父母还是应该继续读给孩子听，特别是在孩子睡觉之前。在念书给孩子听的时候，父母可以多加入一些声音的表情和抑扬顿挫，这样除了可以让阅读变得更有趣之外，也帮助让孩子了解标点符号的意义、句子的结构、以及故事的高潮叠起。
鼓励孩子读给你听
父母可以跟孩子以轮读的方式来阅读，也就是父母念一段或一整页，接着让孩子来读一段或一页。对于大一点的孩子，也可以是父母先念一本比较困难的书给孩子听，再让还孩子读他最喜欢、最熟习的那本书给父母听。别忘了事后给孩子掌声和赞美，当孩子在学习一项新技巧时，最需要的是父母的回馈和鼓励。
与孩子讨论书的内容
亲子共读时，通过讨论可以让阅读更加生动，例如：在开始读一本书之前，可以先问孩子：“你觉得这本书在讲什么呢？”，在阅读的过程当中也可以问他：“你猜接下来会怎么样呢？”、“你觉得小主角应该怎么做呢？”。只是，与孩子的讨论应该是很自由的，不需要事先设定好问题，也没有一定的答案。这么做只是要帮助孩子更能理解故事内容，也给孩子机会练习表达自己的想法。
其实，只要每天花半小时的时间，将自己的心情回归到纯真的幼儿时代，就能和孩子一起享受这一天中最快乐的时光，就能让孩子在阅读中体会汉语的优美，体会学习的乐趣，体会创造的愉悦。让我们的社会成为“书香社会”，让我们的孩子成为“书香宝宝”。
最后， 别忘了——轻轻自问：“今天我陪孩子读书了吗？”
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