这可能是GRE考试的唯一“捷径”

今天跟大家聊聊GRE训练的本质——认知能训练。回归本质，能够帮我们找到可能是考GRE的唯一“捷径”。

我们思考的路径如下图。金字塔的底层，也是所有语言学习的本质，是认知能力；基于认知能力的原理，我们将GRE考试拆解成相应的模块；接下来，对各模块进行以提升能力为目的的训练；最后合成对GRE考试的综合训练。

让我们慢慢分解这个过程（接下来的内容类似中文GRE阅读，慎入）：

对一个单词认知程度的加深，对一种句式认知程度的加深，本质上是神经系统新的反射从建立到加强的过程。举个例子：

过程1：Apple——苹果——?

过程2：Apple—— ?

过程1的两个步骤最终合成了过程2的一个步骤，根本在于Apple和 ?之间建立了直接联系。

当我们熟练使用某种工具时，便不再意识到我们在使用这个工具：比如开车熟练后，大部分动作都不需要刻意思考。本质就是一条新的神经建立以后，随着使用次数的增加，大脑会把这一整套思维变成一个模块存储起来，再次使用这个模块时，会直接输出结果而不再去重复一整套思维过程，反应速度自然会加快。

一个NBA的球员可以在不到一秒的时间内完成起跳投篮等一系列动作；，这些都是反复使用后，大脑直接输出结果的过程。

语言的学习也是一样的。反复强化过一个单词后，大脑会自动反应这个词的意思，拦都拦不住。这背后的科学道理在于：一条新的反射形成时，髓磷脂会包裹反射弧，反射弧中信号传递的强度和速度取决于髓磷脂的厚度。如果我们经常用这条反射弧，人体就会自动用更多的髓磷脂层层包裹它，直到它足够强大，直到大脑认为这条通路已经足够畅通。此时，表面现象是我们对一个单词或者一种句式的理解达到了最理想的程度——下意识。凡是违背了这个原理的训练都是不科学的或者是低效率的训练。

词汇课上，老师的讲解会帮助我们逐渐建立反射弧，但强化这条反射弧要通过其他方法：在不同语境重认这个单词、反应它的意思，或者反复刻意地考察自己这个词的意思——让大脑去“刷”这条反射弧。

那么问题来了，如何反复刻意地考察自己？看一眼英文看一眼中文这种练习是低效的，这仅仅是中英文的两个信息同时出现而已，并没有去强化这条反射弧。但如果有个小纸片挡住中文，看着英文去想它的中文，效率就高得多。因为大脑被强迫去走这条通路，刺激更强，反射弧就会迅速形成然后得到强化。所以，衡量一个记忆单词的方法是否有效，就是看大脑有没有被迫思考。

做阅读碰到生词，先思考再去查单词，这是有效的方法；做填空时去思考选项中每个词的意思，去查单词，这也是有效的方法；做同义词总结，反义词总结，这都是有效的方法。因为他们都符合上述原则。

单词的训练如此，长难句的训练也是如此，就是不断重复强化每一种句式。当然，这要以单词熟练为基础，否则，生词太多，大脑根本无暇顾及句式、句意之类的其它信息，它会试图去处理那些生词，无论你再怎么告诉自己“提取首字母”或者“这个词不重要”。

如果我们总是看到主语特别长的句子，再看到也就觉得很自然，总是看到多重修饰的句子，再看到就会觉得很平常。如果说阅读训练有“捷径”，就是重复强化。

词汇和句子的训练是这样，解题能力的训练也是如此。人的智商很难提高，但解题能力不是。一个25岁的IT男和一个30岁的架构师，两个人智商都是130，为什么架构师能够巧妙的解决IT男解决不了的复杂问题？（当然我说的不是感情问题，因为他们可能都解决不了。）因为对于架构师来说，复杂问题中包含了的一些小问题是他之前见到过的，他几乎不需要思考，就能得出解决方案。

在我的阅读课上，我会反复强调一部分题目的类型和典型的文章结构，也是基于重复强化的原理：这些内容在考场上反复出现，平日的训练会帮助我们形成通路，节省考场上的思考量。

在我们的填空课上，有道学堂会反复拆解逻辑关系、同意重复、句中指代，也是基于重复强化的原理，帮助大家建立对GRE填空逻辑和语义的通路，从而高效解题。

整个有道学堂GRE的寒假课程体系也是基于上述原则：

首先，我们将GRE所需能力拆解成模块进行训练。在超级强化班中，除了传统的阅读、填空训练，我们还特别加入了词汇强化提升课程，1500个高频词汇+250组高频同义意群。每天从早9点到下午4点半，高强度课程让你在寒假蜕变！

其次，我们不仅帮你建立通路，还能帮你继续增强髓磷脂厚度。除了强化课程，寒假自习室会带领你保持高强度的联系，词汇+填空+阅读边做边讲，彻底拯救你的假期。

最后，除了寒假超级强化班分为A/B两期，还有数学170集训营，再到开学后的限制级冲刺，我们将陪伴你在备考的每个阶段，并为选择课程组合的你提供最大的优惠力度。

以上所有课程，请点阅读原文详细了解。