强化内务,培养习惯 翰林实验学校举行内务大赛

发表于 讨论求助 2023-05-10 14:56:27


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治之已精,而益求其精

内务整理之事看似微小,实则是对一个人意志和品格最好的体现。寝室不仅是生活场所,还是校园文化的窗口。寝室内务整理比赛活动旨在促进同学们养成良好的卫生习惯,改善宿舍的生活环境,提高全体同学的卫生意识,给同学创造一个干净、舒适、整洁、卫生、文明安全的住宿环境

强化内务 培养习惯 

6月4日我校组织开展了以“强化内务,培养习惯”为主题的学生寝室内务整理比赛。


此次内务大赛由我校宿舍管理员和部分师生共同担任评委,比赛按照“比速度、比效果、比整洁、比美观”的原则进行评比。比赛分小学组和初中组,两组参赛队员同时进行,参赛队员为每班选拔出优秀的8名选手,比赛时间为5分钟。

内务整理的要求是:一是床单、被子、枕巾叠放整齐;二是拖鞋摆放整齐;三是杯子、牙刷等日常生活用品摆放整齐;四是毛巾统一折叠并统一摆放;五是开水瓶、桶、盆子统一地点摆放整齐;六是地面要打扫干净;比赛选手要注意分工和协作,为班级争取荣誉。





学生会成员上场将整齐的内务打乱。看着被弄得乱糟糟的内务,参赛选手毫不示弱,信心满满。哨声响起,比赛开始,同学们紧张而有序的摆放着物品、叠被子、扫地、摆鞋子……



比赛现场

女生的手法细腻,男生的动作麻利,他们“甩被、摊平、分层、手砍、拉直、除皱”一个个动作娴熟,比赛过程中,他们以流畅的动作、娴熟的技巧,快速将平铺的被子折叠、压实,然后用两手碾出棱角,动作娴熟,利落大方,精湛的表演赢得了同学们的阵阵喝彩,比赛现场气氛十分热烈,参赛选手个个争分夺秒力争在有限的时间内发挥自己的最好水平。


经过一番激烈的角逐,大赛落下了帷幕。获得本次大赛一等奖的班级是小学部六(3)班,初中部七(4)班;获得二等奖的班级是小学部四(2)班,初中部八(2)班;获得三等奖的班级是小学部五(2)班,初中部七(3)班。



此次比赛促进了学生良好生活习惯、行为习惯的养成,树立了团结友爱、互帮、互助、互学的良好风尚,也让学生从思想上认识到文明寝室建设是打造和谐校园、文明校园的重要组成部分。


图文编排 | 邵小珂




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