教育不是商品,教育做的是品质

发表于 讨论求助 2020-09-15 16:44:51



济南一家培训学校为什么这么火?

2016年,随着一元班、低价班的市场下沉,全国性教育品牌、区域品牌机构的市场拓展,以及一批新兴教育机构雨后春笋般的涌现,教育培训行业的市场竞争变得愈发激烈和焦灼。在此背景下,全国中小教育培训机构生源普遍下滑严重,招生困难,经营惨淡。然而,济南的一所培训学校却异常的活跃,如同往年一样招生火爆。


清晨6点家长排长龙队伍等待报名

8月21日,郑老师教育共青团校区、东外环校区、济微校区等地“小升初”招生报名的火爆盛况吸引了来来往往路人的驻足和关注。笔者看到,东外环校区内外人头攒动,才早上6:00,几十个家长们就排着长队,等着给孩子报名。据校方工作人员介绍,这个排队现象是该校每年此时均会上演的一幕,有的家长甚至于前一天晚上便已前来排队,只为给孩子选个好座位。而每年的这一天,郑老师教育的单个校区单天报名人数就有数百

人,今年更是又创新高,达五六百人之多。那么,是什么原因吸引这么多家长到来呢?


优异成绩引家长慕名而来

笔者在现场随机采访了几名家长。家长们都表示是对这所学校慕名而来,有的是朋友介绍来的,有的是在网上、报纸上查询了解到,大都是被这所学校的优异成绩所吸引。

据校方权威人士透露,郑老师教育每年均有大批学员成功走进济南三大名校,是重要的人才输出地。在今年的“小升初”测试中,仍是战绩辉煌,稼轩中学和外国语的最高分都出自该校,84名学员被其中两所学校同时录取。

特别是今年竞争最激烈的山大附中,本校招生名额仅100人,郑老师教育73名学员被录取,占其本校招生总人数的73%;494名学员考入济南外国语学校,占其招生总人数的61.8%;251名学员考入稼轩中学,占其招生总人数的31.4%。一个个傲人的数据让人不得不深深叹服。


该校如何缔造如此惊人成绩?

笔者走进了郑老师教育培训学校内部,探查如此惊人成绩背后的奥秘。笔者有幸采访到了郑老师教育创始人、名誉校长郑有田先生,他亲切地让我们称呼他为“老郑”。谈起学校火爆招生的原因,老郑老师提到了关键的两点,一是完善精细的服务管理,二是系统科学的课程体系,二者缺一不可。

老郑老师告诉笔者,如此竞争激烈的环境下,学校生存靠的就是教育品质。郑老师教育的高品质体现在管理、服务、师资、教学、环境等方方面面,从每一个细微之处可见对学生的关爱。作为济南本土的教育培训机构,郑老师教育至今已有近二十年的发展历史,它之所以成功,绝不是偶然的。老郑老师介绍,在教研团队、师资团队、管理团队的建设上,郑老师教育投入了巨大的心思和精力,这一切也是学生升学成才的保障。在郑老师教育顶尖顾问团队及经营管理团队的领导下,成功打造了聚集行业专家名师、汇集优质教学资源的教育研究院,进行权威专业的教学研究和产品研发。同时学校十分注重对教师的储备和培养,取得如此骄人的成果与各个校区优秀的教师是分不开的。不管学生在哪个班级,普通班或精英班,教师的水准都毋庸置疑,每一位教师都是经过了严格筛选和系统培训的,确保拥有经验丰富的教学本领和高度的责任心。

老郑老师讲到,培养“尖子生”,一个好的教师团队、优质的课程和个性化的教学方式是十分关键的。若有了良好的师资力量,却无法研发出自己的中心课程,对学生的教育就会缺乏系统性和针对性。郑老师教育的课程体系,是根据教学大纲对学生在不同学段的基本要求,以及近年来“小升初”政策和形势的变化,由具有多年一线教学经验的名师团队打造的全套课程。且根据不同学生的学习特点和学习水平,开设有提高班、强化班、精英班、重培班等班级,进行分层次教学,实施有效地“培优补差”,保障学生扎实地巩固和提高。

据了解,郑老师教育“重培班”其中一个班的20位学员中有19位拿到了“三校”通行证。据该班班主任张老师介绍,重培班是郑老师教育开设的培优体系下的一个品牌课程,主要目的是选拔优质生源,打造优生共生圈,激发竞争意识,让每一个进入重培班的学生真正成为培优体系里的佼佼者,考入自己理想的院校。郑老师教育设置不同班型,就是为了让同

一水平的孩子们进行竞争比拼,激发潜能,而重培班是最高层次的突破。学生在这样一个共生环境里,严格执行“严进”制度,每个想进入的学员必须参加三次笔试和一次面试,成绩合格才能进入。班级采取小班授课,班额不超过25人,由具备多年教学经验并且熟知“小升初”考试体系的专业师资团队授课;课堂形式也从孩子的能力培养出发,重在实践环节,引导学员共同参与,通过课堂上口语介绍、解题思路讲解,增强学生的表达和认知能力,最终达到“重培”的目标。而除了对成绩的巩固和提升,郑老师教育还注重对学生综合素质和能力的拓展,开设缓解考前压力的“心理减压课”、趣味多样的“素质拓展课”(如语言表达训练、古诗绘画)、传达介绍考试政策的“考前分析会”等内容,提供全方位专业化的教育培养,为学生做好全面的升学保障。


探讨与反思:回归教育本质,关注学生发展

郑老师教育的成功之道,可以说关键在于对教育品质的坚持,是对教学质量、课程质量、服务质量的执着追求。这不禁让我们开始反思。
当前的教育培训市场整体如朝日东升,拥有巨大的发展空间,市场竞争形势也变得更加激烈。而随着近几年全国性教育品牌的进入、区域连锁品牌的市场拓展及新兴培训机构的不断涌现,原有的教育培训生态系统逐渐被资本、技术、人才、理念、品牌等强势资源势力打破,培训行业渐渐进入了动荡低迷期,招生难、利润低成为各个教育培训机构亟待破解的难题。正是在此背景下,火爆的“1元班”、“50元班”等低价班纷纷涌现,不仅对教育培训市场造成了极大的冲击,更对家长们的价值观形成了错误的导向。
教育不是商品,是崇高的事业,关乎千千万孩子和家庭的幸福和利益。教育培训行业比拼的是教学质量、服务质量,理应关注教育核心和服务品质的创新,关注学生的成长发展和综合素质的提升,如果只是为了追求当前的效益而本末倒置,忽视教育品质,那就只是哗众取宠。做教育,重要的是用适合学生发展的教学模式有目的地引导和培养学生的成才和发展,达到良好的学习效果,这才是一个培训机构真正的教学目的。只有当培训机构回归教育的本质,将自己定义为一位教书育人的老师,它的存在才有意义!
教育本该就是一切为了学生的成绩提升和能力发展服务,笔者在此呼吁教育培训行业的从业者,能够担起教育的责任和使命,关注教学质量,提升服务品质,促进学生发展,真正帮助求学的孩子们实现他们的升学梦、名校梦。
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